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強化學生專業實力他自己在求學過程遇到很多好老師，但一位好老師再怎麼努力，每年只能在班上和頂多幾百個學生面對面上課，隨著網路普及，一堂大規模開放線上課程課程，常能吸引數千名、甚至上萬名來自全世界有心向學的學子，共同在網路上追求知識。「DeltaMOOCx」是台達電子文教基金會2014年發起成立的課程平台，並與教育部國教署、多所科大及高中等共同合作，課程平台採兩部分設計，高中課程專門針對自然學科設計，發展數學、物理、生物、化學、地科、電子電機等學科。鄭崇華表示，科大範圍則針對自動化學程內容設計課程、教材，帶動學生學習動機，提升學習成效，強化學生在工業自動化領域的專業實力，未來能學用合一，厚植台灣競爭力。註冊人數近２萬人DeltaMOOCx自2015年３月正式上線開課，已獲全國126所學校響應，其中52所學校實際參與錄製，產出2282支教學影片，註冊人數近２萬人，連科博館全新開幕「物理世界」展館，志工訓練也是利用DeltaMOOCx學習平台觀看導覽課程影片，協助觀眾探索豐富趣味的物理世界。「重塑技職體系教育，降低學用落差是當務之急！」鄭崇華憂心台灣產業科技人才的培育，這也是台達基金會投入DeltaMOOCx的原因，希望透過科技來讓更多學子得到優良教師的學習資源。對青年學子的建議？鄭崇華認為科技每天在進步，年輕人要有建立找資料、找答案的能力，唯有主動不斷地要求與時俱進、持續學習，才能在全球化的時代，增加自己的競爭力。(中國時報)



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上課除了在教室，也可以在無遠弗屆的網路世界學習新知！台達集團創辦人暨台達電子文教基金會董事長鄭崇華捐贈國立自然科學博物館「物理世界」科普教育展館，還推動以技職教育為出發的「DeltaMOOCx」線上學習平台，「以科技回饋社會」的專業與熱情，放大第一線好老師們的影響力。「不到兩年時間，教學影片點閱數快突破68萬次！」鄭崇華說，藉由免費線上課程，運用數位科技，補足國內教育長期存在的學用落差及城鄉差距的問題，從學生點閱數的踴躍發現，投入線上教學這步路走對了。

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